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Ser o estar? - Un modelo didáctico ∥ Silvagni, Federico

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商品コード: 174542
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商品コード(SBC): 174542
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ISBN13: 9788476358702
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サイズ: 15.5 x 21.5 x 0.8 cm
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頁 数: 92 pgs.
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装 丁: paper cover
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出版社: Arco-Libros
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発行年: 2013
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発行地: Madrid
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双書名: Cuadernos de Didáctica del Español/LE


本書は、スペイン語学習者が最もつまずきやすい動詞「ser」と「estar」の使い分けを、従来の説明に代わる実践的かつ体系的な教授モデルとして提示する研究書です。スペイン語を外国語として教える現場で長年議論されてきた問題に対し、文法的価値・語用的機能・学習段階に応じた指導法を統合的に整理し、教育者が学習者の誤用傾向を理解しながら効果的に指導できる枠組みを示しています。書籍は三部構成で、まず両動詞の文法的基盤を精密に分析し、その理論的理解をもとに教授モデルを提示し、最後に実践的応用のための指導案や活動例を示す構成となっています。既存のELE/L2 文献で広く流通する説明に対して批判的検討を加え、より一貫性のある教授法を提案する点が特徴であり、スペイン語教育に携わる研究者・教師にとって有益な知見を提供する内容です。

[対象地域、研究分野]
スペイン語圏、スペイン語教育学・文法研究・第二言語習得研究を対象とし、スペイン語の動詞体系や教授法を研究する研究者向けです。


Description:
Estelibro pretende responder a uno de los interrogantes que más inquietan alprofesor de español para extranjeros: ¿cómo enseñar ser y estar? En estaspáginas se propone un modelo didáctico para la enseñanza de los valores y losusos de estos verbos en todos los niveles de aprendizaje, que representa unaalternativa significativa a las aproximaciones más difundidas en labibliografía especializada en ELE/L2. El libro está estructurado en tres partesy va dirigido a cualquier profesional del sector: a profesores, tantoexperimentados como en formación, investigadores, etc.

La primera parte de laobra, enteramente dedicada al estudio de la gramática de ser y estar, seinserta como referencia teórica y es esencial para la comprensión y el correctoaprovechamiento del modelo didáctico propuesto. En el segundo capítulo, sepresenta detalladamente el modelo y se proporcionan las pautas para suaplicación en el aula. Finalmente, en la última sección del libro, se incluyenejemplos concretos de actividades y materiales didácticos prototípicos para transmitirlos valores y los usos de ser y estar a través del modelo de referencia. Alusar el modelo aquí propuesto, el profesor se dará cuenta de que, al contrariode lo que parece haberse asumido silenciosamente en la tradición didáctica delespañol para extranjeros, la alternancia entre ser y estar sí se puede enseñarcon éxito.




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