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Ahogados: Efectos cognitivos y económicos de la inmersión lingüística en Cataluña ∥ López, Félix

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商品コード: 193553
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商品コード(SBC): 193553
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ISBN13: 9788423436781
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サイズ: 16 x 23 x 1.9 cm
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頁 数: 328 pgs. / 0.74 Kg
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装 丁: paper cover
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出版社: Deusto, Ediciones
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発行年: 2024
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発行地: Barcelona
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双書名: 


※ カタルーニャの言語イマージョン教育は何をもたらしたか――認知面と経済面への影響を問う告発的研究 ※

本書は、カタルーニャの公立・私立学校で行われているスペイン語を周縁化する言語イマージョン(言語没入)教育が、生徒の認知能力と経済的成果に及ぼす影響を論じた研究書です。著者の経済学者フェリックス・ロペスは、この制度がカタルーニャの民族主義的エリート層から成功したモデルと見なされていることを紹介したうえで、第一言語がカタルーニャ語ではない生徒にとっては有害であると主張します。網羅的なデータの収集に基づき、15歳の時点でスペイン語話者の生徒の知能指数はカタルーニャ語話者より9ポイント低く、学業不振の水準は2.5倍に達すると論じます。さらに、それが長期的には就学年数の短さ、就業可能性や所得、社会経済的地位の低さにつながるとされます。著者は、カタルーニャ社会の多くがこの制度の影響を認識していないと述べ、教育言語の選択の自由を擁護し、教育モデルの転換を求める親や団体のための論拠を提示します。なお、本書は特定の立場から書かれた論争的著作であり、その主張については教育学・言語学・社会学などの立場から異論も存在します。書籍の言語:スペイン語 (SBC: 193553)

[対象地域、年代、研究分野]
対象地域はスペイン(カタルーニャ)、年代は現代(20世紀後半から21世紀の言語教育政策)、研究分野は教育経済学、言語政策研究、バイリンガル教育研究、社会言語学です。スペイン現代社会や言語政策を研究する社会科学研究者、教育経済学・教育社会学の研究者、および多言語社会における言語と教育を考察する言語学者・人文学研究者を対象としています。

Description:
Por qué el modelo educativo catalán provoca que los alumnos castellanohablantes sean menos inteligentes

La inmersión lingüística, que margina el español en la enseñanza pública y privada, se considera un sistema de éxito por parte de las élites nacionalistas catalanas. Sin embargo, sus efectos son nocivos para los estudiantes cuya primera lengua no es el catalán.

Tras una recopilación exhaustiva de datos, el economista e investigador Félix López demuestra que, a los quince años, un alumno hispanohablante tiene un cociente intelectual nueve puntos inferior a un alumno catalanohablante, y niveles de fracaso escolar dos veces y media más altos. Para el castellanohablante, esto se traduce a la larga en menos años de estudio cursados, y en menores empleabilidad, ingresos y nivel socioeconómico que los catalanohablantes.

La mayor parte de la sociedad catalana ignora el impacto desastroso que produce este sistema en el desarrollo intelectual de los niños y en las opciones económicas de la comunidad hispanohablante en particular, y de Cataluña en su conjunto. Este libro muestra la realidad de la inmersión lingüística y carga de razones a los padres y a las asociaciones que defienden la libertad de elección de la lengua de enseñanza y luchan por un cambio de modelo educativo en Cataluña.




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