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Valor gramatical de estar + gerundio ∥ Laurencio, Ariel

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¥2,970 税込
商品コード: 192379
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商品コード(SBC): 192379
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ISBN13: 9788471339416
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サイズ: 15 x 21.5 x 0.7 cm
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頁 数: 72 pgs.
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装 丁: paper cover
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出版社: Arco-Libros
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発行年: 2024
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発行地: Madrid
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双書名: Cuadernos de Lengua Española, 159


追加情報: ※ 詳細PDFリンク

※ 「進行形」が語る文法の本質──estar+現在分詞の意味世界を読み解く ※

本書は、スペイン語における estar+現在分詞構文の文法的価値を、統語論・意味論・語用論の観点から総合的に分析した研究書です。進行相を表す典型的構文として知られる一方、その機能は単なる「動作の進行」にとどまらず、状況の一時性、視点の選択、談話における焦点化など、多層的な意味を担っています。本書では、動詞の種類や文脈による解釈の違い、相体系との関係、ser+現在分詞との対比などを精密に検討し、estar+現在分詞がどのように出来事の捉え方を変化させるのかを明らかにしています。また、地域差や使用頻度の変化、口語・書き言葉における機能の違いにも触れ、実際の言語使用に根ざした分析を提示しています。進行相研究の深化に寄与する、理論的にも実証的にも価値の高い一冊です。

[対象地域、研究分野]
対象地域はスペイン語圏です。研究分野は意味論・統語論・相研究で、特に進行相の機能や estar+現在分詞構文の文法的価値に関心を持つ研究者・大学院生・スペイン語上級者等を対象としています。

※ タイトルページ、目次、プロローグなどは「追加情報」のPDFをご参照下さい。


Description:
Este libro trata del valor gramatical de la estructura estar + gerundio. Este valor, según la tesis expuesta, no se encuentra en las diferentes interpretaciones aspectuales y temporales que se le suelen o pueden dar al uso de la perífrasis, altamente fluctuantes, tampoco en los distintos valores ilocutivos que convencionalmente se activan con su empleo en distintas situaciones comunicativas.

De todos esos valores se pasa revista para, al final, presentar el valor gramatical que le asignamos: el de referencia a una situación dada para decir o hacer pensar algo sobre ella así como sobre el sujeto que en ella se encuentra inmersa. El enfoque utilizado, y en ello vemos su mayor importancia, permite deslindar, en los análisis de lengua, qué pertenece al sistema lingüístico (valor gramatical) y qué pertenece más bien al mundo extralingüístico (valor aspectual o temporal).

El texto está pensado para un público en general, aunque seguramente podrán sacar mayor partido de él profesores de español como lengua extranjera o segunda lengua, por una parte –piénsese en la enseñanza del español a estudiantes de lenguas que no poseen esta estructura–,y profesores de enseñanza secundaria y superior, por otra. En cualquier caso, está planteado y redactado de manera que igualmente puedan sacar provecho de él lo mismo estudiantes que interesados en cuestiones lingüísticas en general.




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