※　ガリシアの教育現場における語彙選択の実態から、言語共存のダイナミクスを読み解く　※

本書は、ガリシアの教育現場におけるカスティーリャ語とガリシア語の基本語彙の使用状況を社会言語学的観点から分析し、両言語が共存する地域における語彙選択の傾向とその背景を明らかにする語学研究書です。ガリシア語圏では歴史的・社会的要因により二言語が併存し、教育制度の中でも語彙の使い分けや転移が生じやすい状況にあります。本書では、教師・生徒の言語使用調査、教材分析、語彙頻度の比較など多角的な方法を用い、どの語彙がどのような場面で選択されるのか、またその選択が言語意識や社会的価値観とどのように結びついているのかを検討します。さらに、語彙の混交や置換が生じる要因を整理し、教育政策や言語計画にとって重要な示唆を提示しています。二言語環境における語彙研究の基礎資料として、社会言語学・教育言語学・ロマンス語研究に携わる研究者にとって有益な内容となっています。

[対象地域、研究分野]
対象地域はスペイン語圏（ガリシア語圏）で、研究分野は社会言語学、教育言語学、語彙研究、ロマンス語研究にまたがります。二言語環境における語彙使用、教育現場の言語実践、ガリシア語とカスティーリャ語の関係に関心をもつ研究者を対象としています。

※ タイトルページ、目次、プロローグなどは「追加情報」のPDFをご参照下さい。


Description:
El analisis que sigue se propone el objetivo de ver los fundamentos lingüisticos de algunas propuestas sobre metodologia de la enseñanza del vocabulario. Recordemos que la preocupacion por enseñar un vocabulario efectivamente encontrable y encontrado en la lectura o en la preparacion de exposiciones orales, tiene generalmente como correlato la preocupacion por contextualizar la palabra o por verificar sus relaciones con otras palabras de la lengua.

En general, hay un acuerdo absoluto entre los metodologos de la enseñanza en cuanto al hecho de que la adquisicion del vocabulario, como la motivacion de su estudio, se lleva a cabo casi exclusivamente a traves de los textos. Por eso se recomienda que cuando una palabra tiene varios significados, estos sean dados a traves de frraes y nunca sean presentados fuera del texto. Y es que la palabras ‘solo’ tiene significado en la frase y ßsta en el texto....


INDICE:

Capitulo 1: Lexico y vocabulario….9

Capitulo 2: La metodolog de la enseñanza del vocabulario….21

Capitulo 3: Sociolinguistica del bilinguismo….30

Capitulo 4: Psicolinguistica del bilinguismo…..41

Capitulo 5: La situacion sociolinguistica en Galicia….60

Capitulo 6: Pruebas de vocabulario aplicadas o alumnado de 2º y 5º cursos de primaria y 8º curso de EGB….102

Capitulo 7: Resultados de la aplicacion dde las pruebas de vocabulario a los alumnos de 2º y 5º cursos de primaria e 8º cursos de Exb…..115

Capitulo 8: Conclusions de las pruebas de vocabulario de los alumnos de 2º y 5º cursos de primaria e 8º curso de EGB…..157

Bibliografia….175

Anexos…..188-306