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El desarrollo de la conciencia lingüistica en aprendices de español ∥ Fernández López, M. del C. & Marti Sánchez, M.(eds.)

¥6,380 税込
商品コード: 189920
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商品コード(SBC): 189920
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ISBN13: 9788417729189
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サイズ: 17 x 24 x 2.1 cm
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頁 数: 319 pgs.
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装 丁: paper cover
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出版社: Universidad de Alcalá de Henares
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発行年: 2019
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発行地: Alcala de Henares
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双書名: Textos Universitarios/Humanidades


追加情報: ※ 詳細PDFリンク

本書は、スペイン語学習者における言語意識の発達を多角的に検討し、学習者がどのように言語構造を理解し、分析し、運用へと結びつけていくのかを理論と実証の両面から明らかにした研究書です。言語意識(メタ言語能力)の概念整理から始まり、学習段階ごとの特徴、学習者が文法・語彙・談話構造をどのように捉えるか、またその意識が学習成果にどのように影響するかを、実験データや学習者コーパスを用いて詳細に分析しています。さらに、明示的指導と暗示的学習の関係、誤用分析、タスク遂行時の気づきのプロセスなど、外国語教育における重要テーマを扱い、教育現場への応用可能性も示しています。スペイン語学習者の内的プロセスに焦点を当てることで、効果的な指導法や教材設計に寄与する知見を提供する一冊です。

[対象地域、研究分野]
対象地域はスペイン語圏です。研究分野は外国語としてのスペイン語教育・応用言語学・第二言語習得研究で、特に学習者の言語意識やメタ言語能力の発達に関心を持つ研究者・大学院生・専門家等を対象としています。


Description:
El desarrollo de la conciencia lingüística en aprendices de español agrupa entre sus páginas trabajos sobre la aplicación a la práctica educativa, a contextos de aprendizaje concretos, investigaciones relacionadas con el desarrollo de la conciencia lingüística. En la primera de las dos partes que componen este volumen se atiende a la conciencia lingüística adolescente como base de la enseñanza de la lengua en sus diferentes niveles: la conciencia de la palabra, de la oración y del texto. La segunda parte se centra en el análisis de cómo se han incorporado en la enseñanza del español como lengua extranjera o segunda lengua las investigaciones sobre el desarrollo de la conciencia lingüística, con especial atención a propuestas educativas y dinámicas de aula planteadas para el aprendizaje consciente de las lenguas.

Este volumen se complementa con El desarrollo de la conciencia lingüística en edades tempranas, que aúna estudios y planteamientos didácticos acordes al nivel madurativo del niño y a la progresiva adquisición de habilidades comunicativas. Con estas dos obras el Grupo de Innovación GIELEN de la Universidad de Alcalá promueve la reflexión de los docentes respecto a los objetivos de la materia instrumental de la lengua materna o la lengua de instrucción en diferentes contextos educativos.




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